关于印发《2024年温州市教育技术中心十大重点项目》的通知-威尼斯人888

序号

重点项目

主要任务

责任科室

1

推广国家智慧教育示范区创建经验

1.加强“温州经验”辐射带动效应。继续培育第三批市级智慧教育示范区，发布《2024温州智慧教育发展报告》。承办国家级智慧教育研讨会，借助省级及以上会议和媒体，宣传温州智慧教育示范区创建模式和经验。高质量通过教育部“智慧教育示范区”项目终期评估。

2.推进区域智慧教育均衡发展。做好省教育信息化发展指数测评工作，争取进入全省前三。同步做好2024年度温州市区域智慧教育发展水平指数测评，形成一地一报告。发挥智慧教育示范区作用，促进教育技术共建共富。提炼并推广温州区域智慧教育发展监测与评价实践。

办公室

应用推广科

科研培训科

等

2

探索教育技术工作可持续发展机制

1.以个性化考核为导向，充分发挥区县教育局党委作用，破解教育技术发展中的难题与困境。

2.研究制定《关于加强新时代教育技术工作的指导意见》。

3.开展温州市教育技术中心组织机构建设调研。

办公室

科研部训科

3

提炼国家中小学智慧教育平台应用温州模式

1.试点先行，典型带动。培育国家中小学智慧教育平台应用试点区1-3个、第二批试点校50所。评选、宣传国家中小学智慧教育平台“十佳学校、十佳场景、十佳人物”，提升国家平台注册率和应用水平。

2.服务导向，经验共享。充分发挥省工作室、市讲师团成员作用，以应用场景为导向，开展“国家平台”应用交流活动（跨区域），形成良好应用氛围。

3.做好部、省市各项精品数字资源（非遗）开发和空间建设与应用工作。

资源建设科

4

构建教师数字素养培育协同工作机制

1.培养智慧教育领航人才。启动区县领航校长和领航教师培育项目，市县协同推进智慧教育领航校长及领航教师培养，打造一批在全国有影响力的典型人物。举办2场智慧教育学术沙龙（研讨会）。

2.提升教师数字素养水平。推进落实各地各校“首席信息官（cio）”制度和数据专员制度，组织开展cio教育信息化领导力提升培训/研修活动。积极落实“教师数字素养”行业标准，建立市县联动、部门协同工作机制。联合教研、师训部门举办4次“送培到县”活动。

科研培训科

5

打造智慧教育有影响力学校

1.提升智慧校园创建水平。创成智慧校园2.0学校至少60所，各县市区智慧校园创建覆盖率≥95%。开展“两问两服、双送双解”活动暨智慧校园2.0学校创建调研指导，全年服务40所学校。

2.纵深推进数字教育试点。做好100所省、市级数字教育试点培育指导，组织开展验收评估活动。积极探索“技术赋能 教学改进”的数字新课堂教学模式，打造数字化课堂教学典型案例20个。

3.打造一批有影响力学校。以“智慧校园2.0学校、人工智能教育示范校、国家平台应用示范校、未来乡村教育窗口学校”为基础，重点培育50所智慧教育有影响力学校。

4.提升师生信息素养。办好2024年师生信息素养提升实践活动，进一步提升学生信息素养，推动各项工作向更高目标迈进。

应用推广科

资源建设科

办公室

6

创新教育数字应用与数据治理生态

1.深化“好学温州”建设。优化教育基础数据库，充实温州教育大数据仓。以“数据小屏”为核心打造“好学温州”数据驾驶舱，提升教育治理水平。

2.丰富教育数字化应用场景。新立项2024年教育系统数字化应用创新项目至少20项，打造面向全市的“电子证书”“活动评比与报送”等一批教育最佳应用，举办第四届温州市教育领域数字化应用项目创新大赛。

教育大数据科

7

构建教育技术安全管理工作机制

1.进一步完善教育网络安全工作机制。完成全市各级各类中小学校自建信息系统定级备案，开展职业高中网络安全专项调研，开展供应链企业专项检查，强化网络和数据安全管理，加大个人数据隐私保护。

2.开展网络安全队伍素养提升行动。成立网络及数据安全专家队伍，举办技能培训和主题沙龙活动，开发中小学网络安全管理人员上岗培训教程,开展教育网络安全课题研究，建立教育系统攻击队伍，参加网络安全攻防演练。探索小规模学校网络服务化保障机制。

3.规范政府采购行动，加强校服等全流程管理，部门间建立协同监管机制，防止腐败现象发生。

网络管理科

教育大数据科

8

推进“少年瓯越行”劳动研学实践扩面

1.打造“行走瓯越”研学带。争创省级中小学实践基地8个以上，市级儿童友好实践基地17个，创建省级特色劳动实践教室17间，创建市级特色劳动实践教室53个，评选一系列精品课程和精品线路。

2.加强劳动研学实践教育师资队伍建设，组织开展综合实践基地负责人领导力培训、研学实践指导师培训等活动，完善研学指导师执证上岗制度。

3.推动“少年瓯越行”品牌辐射。开展百所劳动示范校智慧实践平台社会劳动评价试点试用，逐步推进全市应用。推进中央彩票公益金支持研学活动项目，并做好成效推广。

勤工俭学科

9

发挥“瓯越大科学教育”技术共建作用

1.协同推进科学教育基础设施建设。配合基教处做好科学教育基础设施建设和配备。加快出台科学探究实验室建设标准、推进实验室建设。

2.推进科普资源多元共享。建设200个科学空间，尝试开展科学“空中飞课”，建设“好学温州”科学教育资源平台，做好科普场馆、科普线路评选。

3.推进人工智能教育普及。围绕人工智能教育“五个一”工程开展实验校建设，覆盖率≥90%，加快实现人工智能课程全开展、人工智能实验室全覆盖。

教育装备科

标准技术科

10

塑造中心党建品牌与组织文化

1.落实“三会一课”制度。加强党员教育管理，打造一支能力强、素质高、有信仰、有战斗力的教职工队伍。

2.落实“三服务”（服务领导、服务基层、服务群众）清单。形成“党建 业务”双轮驱动工作模式，推进中心事业高质量发展。

3.完善制度体系建设。制定“三重一大”事项集体决策、采购验收流程、中心会议筹备事项清单、科室考核评分细则、信息发布三审三校等中心制度，提升工作规范化水平。

4.增强组织凝聚力。确立一系列可长期延续的主题活动，增强团队凝聚力和融入感，体现中心核心价值追求。发挥廊道空间文化宣传和信息传递功能，对外展示中心正面形象，对内增强职工归属。

办公室

工会